活动已结束,感谢宝M们的支持与分享【隔代教育】让宝宝成为留守儿童好不好?

2013-01-14 09:28 来自妈妈帮社区:宝宝爱早教 阅读(0) 评论(1454)
  现在大多数年轻人,为了生活,为了事业,或者为了其他,不得己把宝宝留在爷爷奶奶,或者姥姥姥爷身边带,每次去打疫苗,看到的都是老人在带宝宝打.幼儿园门口,大多都是老人去接送宝宝上下学.我当初没有宝宝的时候,觉得让老人带宝宝很正常的,我以后有宝宝了,也会让老人带.
  工作中有个关系比较好的男同事,有天异常郁闷,他是个乐观开朗的人,很少看到他会有愁事.聊起来才知道,他说:宝宝从小一直和他父母在一起,他和媳妇偶而回去看一次,上次回去看的时候,宝宝没有礼貌,说话带脏字,生活习惯也不好,他媳妇就去纠正,可是宝宝非常任性,非但不听,还向着自己的妈妈喊,你给我滚,你给我滚,他媳妇忍不住打了几下,宝宝就开始哭闹不止,宝宝的爷爷奶奶特别生气,也撵他和他的媳妇.他媳妇为止哭了好几次.他说如果他房子下来,马上就把宝宝接回来,不让他父母看了.
  这样的例子很多,所以我和宝爸决定自己有宝宝了,坚决不让老人带宝宝.不让宝宝做留守儿童.
  
各位宝M们,你们是自己带,还是让老人带呢.欢迎大家来这里畅所欲言.我会为每个姐妹送上一朵大红花的,观点精彩的我还将设置成精彩语录,并且这位姐妹还会得到我三朵的花花哦.
  
活动时间:1月14日至1月17日
给你温暖大家不要灌水哦,大家来一起交流共同学习吧给你温暖
  精彩语录
1.我是一名小学教师,先不说父母在家的孩子学业会有人辅导的帮助孩子查漏补缺问题,就从孩子的心理发展上说父母在家的孩子更能得到关爱,更利于成长,母亲的细致、父亲的阳刚、责任感这些都是要家长在日常生活中一点一滴的让孩子感受到的,而爷爷奶奶虽然说会照顾好孙子孙女,但是毕竟因为年纪较大,在教育孩子的问题上容易养成娇宠的坏习惯---静静坨

2.隔代教育其实不好,不同意
隔代教育的不利因素有:
1、容易形成溺爱。多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾,而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。老人对孙辈疼爱过度,处处迁就孩子,容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。还有一些老人因过度疼爱孩子而“护短”,致使孩子的弱点长期不能得到矫正。
2、思想观念陈旧。许多老人不顾时代已发生了很大的变化,仍用老观点要求孩子,教给孩子过多的老经验,缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些老人因文化低、思想旧,无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西,无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
3、造成孩子与其父母的感情隔阂。老人对孙辈的溺爱和护短,造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评,还容易形成感情隔阂和情绪对立,使正常和必要的教育难以进行。
----phoenix_wuming
奖励幸福豆子 3 颗 “感谢妈妈的参与,第五轮活动已启动,欢迎妈妈继续参与” ——海盗船长 2013-01-21
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同时爷爷奶奶与孙子辈年龄距离大,爱好和兴趣很难协调,一般说来,在现在的家庭里,孩子在父母面前提出自己的要求和愿望要自由一些,向爷爷奶奶提要求一般说来要拘泥一些,压抑一些,久而久之,尤其在孩子的童年,心理和身体都处在成长阶段,长期与祖父祖母居住的孩子,容易造成心理的自闭
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祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通,相互学习,取长补短。比如,在吃的方面,由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食,餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”,孩子也就想当然地认为这是“我”的东西,不允许别人“染指”,一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶
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1377楼 天使宝贝love..:

亲子教育和隔代教育的矛盾终于碰撞起来,其实,教育的目的都是“塑造”,只不过方式、内容不同。而这场矛盾,更像是一场人生观和价值观的拉锯战。

是的 二代人有矛盾呢

1378楼 天使宝贝love..:

“生而不养,养而不教”,除了他们标榜要给下一代的“自由”之外,“不作为”成了更多人的通病。子女的指责和父母的委屈都是表面借口,不管哪一代人,只要是教育,就一定包含了“要求”和“指向”,只是表现方式不一样罢了。

是啊 父母就要有责任

1379楼 天使宝贝love..:

对于下一代的教育问题,只要涉及“培养”、涉及“教育”,就一定意味着会有“能动”和“塑造”行为的产生。就意味着,你想让你的孩子,按照怎样的思路去成长。这是所有的父母都有“私心”,跟年龄、代际没有关系,只是表达的方式不同而已。

谢谢宝M分享啊
如果父母提醒老人,无论多么小的孩子,要学会在与别人分享中获得快乐,这比什么都重要,千万不能让孩子养成吃“独食”的坏习惯。
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孩子的生活自理能力应当尽早培养,让孩子承担力所能及的家务劳动,尤其学会自觉为别人服务,对于锻炼孩子的动手能力至关重要。
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由于时代不同,老人的知识和思想观念有些已落后于现在,由他们抚育孩子,往往虽有良好愿望,但效果却未必好。
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而中青年的活动舞台越来越广阔,到外地、外国工作、学习者与日俱增,“留守儿童”的大量涌现,成了不争的事实。在这种情况下,“隔代家长”也被迫推上前台,而接受“隔代抚育学习”就完全有必要了。
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对于“隔代家长”来说,无论有无机会专门学习,确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上,老年人一定要跟上时代步伐,
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如何让孩子做到德智体美劳全面发展,而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念,切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质
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隔代教育是一种客观存在,我国目前有1.4亿老人,这本身也是一种可用的教育资源,而且今后还会有更多家庭采用这种模式,因此不管是利还是弊,不管是赞同还是不赞同这种形态,我们都必须正视它,并且让它科学化。
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要设法提高祖辈的养育水平,转变观念,讲究方法,提高素养,懂得现代教育观、人才观
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建立一种新型的隔代教育模式,祖辈与父辈要相互配合
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缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育,而隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代,一个孩子成长过程中缺少父亲的照料会让他日后产生自卑和不安全感,缺少母亲的关心会让她缺乏幸福感和亲切感,
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所以年轻父母不论多么忙,都必须抽点时间和孩子在一起,切勿把孩子的教育权、抚养权全部交给老人,同时在教育观点、教育内容、教育方法上要多与老人探讨、沟通以期达到统一,否则当父母与老人发生争论和吵架时,会让孩子显得无所适从,难以取舍。
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积极建立从婴幼儿到学校的全程教育体系。国外的隔代教育现象为什么很少,原因是很多西方国家孩子一断奶就交给亲子园、幼儿园、小学,这些园、校有经过专业训练的老师,有完整系统的教育推进计划,包括亲子活动、家长培训,这样使孩子的教育一开始纳入了较科学的系统中,解除了父母的后顾之忧,也有利宝宝健康成长。
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随着隔代教育的普及,必须尽快构建一种科学的模式,让祖父母、外公、外婆和父母各自定好位,各自发挥积极的科学的教育作用,只有这样,才能走出“隔代亲”教育误区,才能提高我们养育孩子的整体水平,才能提高下一代人的人口质量
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隔代教育永远不能取代父母的亲子教育,年轻父母应该尽可能多抽时间自己带孩子。缺少亲子教育,会令亲子关系疏远,孩子会对父母表现出不尊重和不关注。”
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